�C�mo adaptar la ense�anza de las lenguas extranjeras a la nueva poblaci�n estudiantil de los nativos digitales.�

Estas siguientes actividades proveen algunas herramientas de usar la tecnolog�a en la ense�anza de las lenguas extranjeras.  Estos ejemplos centran en el uso del imperfecto y el pret�rito y la diferencia entre ellos.  Yo coloc� estas actividades en un cierto orden que mostrar� el desarrollo el entendimiento del concepto.  Cada actividad provee una manera de mejorar algunas de las cuatros �reas que describo en �Tareas�.  El concepto del imperfecto y el pret�rito es muy dif�cil aun para los estudiantes avanzados.  Sin embargo,  pienso que estas actividades/herramientas aumentar�n el �xito de los estudiantes porque incorporan la tecnolog�a en el aprendizaje interactivo.  Esto atraer� la atenci�n de los nativos digitales.  Yo incluyo un ejemplo de cada actividad.