pasajes de la historia

Tanto los compañeros como el profesor dispondrán de una hoja cuestionario a rellenar tras cada sesión que nos dará una calificación según cómo se hayan cumplido los diferentes aspectos evaluados.

.Concretamente, los alumnos valorarán si la información expuesta por su compañero le ha resultado novedosa, si la exposición le ha parecido amena, interesante, si los recursos le aclararon el tema, si el alumno resolvió las dudas planteadas por sus compañeros y finalmente si la exposición ha aumentado su interés personal por la historia. Las puntuaciones obtenidas por un alumno entre sus compañeros se promediarán y constituirán el 30% de la nota final.

.El profesor por su parte evaluará la exposición según otros criterios más concretos a partir de su hoja cuestionario como guía. En ella se hace referencia a la disposición del alumno ante la tarea, novedad del personaje o de la información, claridad en la exposición, asimilación de la información por parte del alumno que expone, orden y proceso seguido en la exposición, documentación e investigación efectuada por el alumno, la veracidad de las informaciones aportadas, recursos utilizados, interacción entre el alumno y sus compañeros y finalmente una valoración personal.  

Los cuestionarios traducirán las preguntas que contienen a un valor que será la suma de las puntuaciones obtenidas, un máximo de 12 en el de los alumnos(sobre l 25% de la nota) y un máximo de 30 en el del profesor(sobre el 75% de la nota).

Se adjuntan las hojas cuestionario para los alumnos y para el profesor.