LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION ESPECIAL

#	Beginning 1	Developing 2	Very Good 3	Exemplary 4	Score
Utilizaci�n de los ordenadores.	Los alumnos no saben como funciona un ordenador.	Empiezan a saber encender y apagar el ordenador.	Empiezan a realizar movientos con el rat�n.	Utilizan el ordenador sin ayuda de los profesores.	%25
Aprendizaje del vocabulario inform�tico.	No saben ning�n concepto sobre el ordenador.	Han aprendido cual es la pantalla y el rat�n.	Cada vez tienen un vocabulario m�s abundante sobre la inform�tica.	Reconocen todas las partes de un ordenador.	%25
Respeto al material y a las normas.	No respetan el material, incluso cuando se enfadan lo tiran al suelo. Las normas no las aceptan.	Empiezan a cuidar un poco m�s el material, pero siguen sin aceptar las normas.	El material cada vez lo cuidan m�s, y empiezan a cumplir alguna norma.	Utilizan muy bien el material, y cumplen todas las normas.	%25
Las tareas programadas	Son incapaces de realizar una tarea con el ordenador.	Empiezan a utilizar bien el ordenador aunque las tareas las siguen haciendo mal.	Cada d�a hacen m�s ejercicios bien.	Realizan muy bien los ejercicios.	%25
Total Score: %100