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METABOLISMO CELULAR
Evaluation
Para la�evaluaci�n de estaWestQuest se tendr� en cuenta dos aspectos.
1.������ Elaboraci�n del mapa mental �cuyos criterios de evaluaci�n se evidencia en la r�brica adjunta.
2.������ �Para la evaluaci�n del aporte energ�tico de un �cido graso de 18 �tomos de carbono se tendr� en cuenta c�lculos:
a.������N�mero de vueltas que tiene que darse por cada proceso de acuerdo al n�mero de carbono del �cido graso.
b.�����Proceso que involucra y an�lisis de valor energ�tico.
c.������Mol�culas intermediarias del ATP y sucorrespondiente conversi�n.
RUBRICA DE VALORACION
Desempe�o | Comentarios | Puntuaci�n | ||||
Excelente (4,4 - 5,0) | Bueno (3,8 - 4,3) | Regular (3,0 - 3,7) | Deficiente (2,9 � menos) | |||
1. Utiliza� palabras claves e im�genes que relaciona las ideas. | . Utiliza algunas palabras claves e im�genes que relaciona las ideas. | . Utiliza algunas palabras claves e im�genes que se relacionan poco con las ideas. | . Le falta relacionar las ideas con palabras claves, no utiliza im�genes. | | | |
2. Presenta la idea central de la cual parte las ramificaciones� para explicarla. | Presenta la idea central de la cual parte algunas ramificaciones� para explicarla. | �Presenta la idea central de la cual parte algunas ramificaciones con poca relaci�n. | Presenta la idea central de la cual parte las ramificaciones� que se presentan muy aisladas y sin relaci�n. | | | |
. 3. Ubica por medio de la lluvia de ideas las ideas relacionadas con la idea central. | . Ubica por medio de la lluvia de ideas algunas ideas relacionadas con la idea central. | Ubica por medio de la lluvia de ideas pocas ideas relacionadas con la idea central. | Las lluvias de ideas no se relacionan con la idea central. | | | |
4. Encierra en circulo las palabras claves para reforzar la estructura del mapa. | Encierra en circulo algunas palabras claves para reforzar la estructura del mapa. | Encierra en circulo ciertas palabras claves para reforzar la estructura del mapa. | No utiliza c�rculos para encerrar las palabras claves del mapa, lo que dificulta su estructura. | | | |
5. Utiliza colores diferentes para cada ramificaci�n para resaltar sus contenidos. | Utiliza solamente cinco colores diferentes para las� ramificaciones y as�� resaltar sus contenidos. | Utiliza solamente dos colores diferentes para las ramificaciones. | Utiliza� el mismo color para todas las� ramificaciones. | | | |
6. Relacionas las ideas de los diferentes iconos mediantes� flechas.� | Relacionas las ideas de los diferentes iconos mediantes� algunas flechas, | Relacionas las ideas de los diferentes iconos mediantes� pocas flechas. | Le falta relacionar las ideas de los diferentes iconos mediantes� flechas de manera que� quedan aisladas. | | | |
7. Todas las tareas fueron ejecutadas y desarrolladas de forma coherente. | Cerca del 85% de las tareas fue desarrollada con la calidad necesaria para cumplir los objetivos. | Las tareas se cumplieron en un 50%, por lo que no hubo una articulaci�n completa de la informaci�n consultada. | No se cumpli� con el programa de tareas asignado para esta actividad. | | | |
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Rubric
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