WebQuest
ΝΕΡΟ - ΤΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
Teacher Page
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ: ΕΛΠΙΔΑ ΓΕΩΡΓΑΝΤΗ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Η συγκεκριμένη Ιστοεξερεύνηση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος με διαθεματικές προεκτάσεις.
Απότελεσε θέμα για project στην Ευέλικτη Ζώνη.
Στόχος ήταν η κατανόηση του προβλήματος της λειψυδρίας,που απειλεί τον πλανήτη και η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από τα περιβαλλοντικά προβλήματα που μαστίζουν τη Γη.
Χρησιμοποιήθηκε το βιβλίο και το τετράδιο του μαθητή,υλικό απο διαδικτυακούς τόπους,αναλώσιμα υλικά για την προετοιμασία της εκδήλωσης τη μέρα του περιβάλλοντος,έγινε αυτοψία σε υδροβιότοπους.
2. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Η
ιστοεξερεύνηση στοχεύει στην παιδαγωγική αξιοποίηση του διαδικτύου. Στο
πλαίσιο μιας ομαδοσυνεργατικής μάθησης, οι μαθητές αναζητούν, συλλέγουν
και διασταυρώνουν πληροφορίες. Μαθαίνουν να κρίνουν την αξιοπιστία των
πηγών τους και να εστιάζουν στο θέμα που τους ενδιαφέρει, αξιοποιώντας
τα σημαντικά στοιχεία στη δημιουργία ενός τελικού έργου όπως μια
παρουσίαση για τους συμμαθητές τους. Θέτουν ερωτήματα, πειραματίζονται
σε εικονικά εργαστήρια και επεκτείνουν τον προβληματισμό και την έρευνά
τους. Αυτό το «ψάξιμο» και το «άνοιγμα» προς τη γνώση είναι ένας από
τους σημαντικότερους παιδαγωγικούς - μαθησιακούς στόχους μιας
ιστοεξερεύνησης. Τέλος, μαθαίνουν να αξιολογούν το έργο τους και να
βελτιώνουν την παρουσία τους.
Η συγκεκριμένη ιστοεξερεύνηση
φιλοδοξεί να διευρύνει την αντίληψη των μαθητών σχετικά με τα
πλεονεκτήματα αλλά και τα μειονεκτήματα των τροφών. Συγκεκριμένα στοχεύουμε:
- Να κατανοήσουν οι μαθητές την πολυτιμότητα του νερού στη ζωή του ανθρώπου και του πλανήτη.
- Να κατανοήσουν τους κινδύνους που διατρέχει η Γη εξαιτίας της λειψυδρίας.
- Να ευαισθητοποιηθούν πάνω στο θέμα της κλιματικής αλλαγής και της ξηρασίας.
- Να δημιουργήσουν μια οικολογική συμπεριφορά.
- Να κατανοήσουν ότι η σωτηρία της Γης είναι υπόθεση όλων μας.
φιλοδοξεί να διευρύνει την αντίληψη των μαθητών σχετικά με τα
πλεονεκτήματα αλλά και τα μειονεκτήματα των τροφών. Συγκεκριμένα στοχεύουμε:
- Να κατανοήσουν οι μαθητές την πολυτιμότητα του νερού στη ζωή του ανθρώπου και του πλανήτη.
- Να κατανοήσουν τους κινδύνους που διατρέχει η Γη εξαιτίας της λειψυδρίας.
- Να ευαισθητοποιηθούν πάνω στο θέμα της κλιματικής αλλαγής και της ξηρασίας.
- Να δημιουργήσουν μια οικολογική συμπεριφορά.
- Να κατανοήσουν ότι η σωτηρία της Γης είναι υπόθεση όλων μας.
Παρακάτω ακολοθουθεί λίστα με τα URL των διαδικτυακών τόπων που χρησιμοποιήθηκαν.
www.youtube.com/watch?v=CFfTuVTuHlw&feature=player_embedded
www.youtube.com/watch?v=PIuhauW4lGE&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=kpt7i576L58&feature=player_embedded
http://www.econews.gr/2009/10/09/scarcity-water-threatens-planet/
http://www.youtube.com/watch?v=0WJL2ECFkRU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=2Csn1ZUwmro&feature=related
http://www.ohiallokarvouno.gr/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=38&Itemid=74
http://www.econews.gr/2010/10/21/news-drought-threats-earth/
http://www.econews.gr/2011/02/18/climate-change-floods-rainfalls/
http://www.greenaim.gr/home/12-simboules
http://vod.sch.gr/video/view/650.html
http://www.youtube.com/watch?v=q7w0nDNP3MA&NR=1
http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=details&song_id=34209
http://www.youtube.com/watch?v=Vc21CvMuWHM&feature=related
http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=details&song_id=19999
http://www.youtube.com/watch?v=nTzQijhmueg
http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=details&song_id=34596
http://www.google.gr/search?q=%CF%84%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%B9%CE%B1+%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CF%84%CE%BF+%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF&hl=el&rlz=1T4ADRA_elGR403GR403&prmd=ivns&source=lnms&tbm=vid&ei=Js-cTcv5PIKZOs_olKIH&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&cd=3&ved=0CA0Q_AUoAg
http://www.galeriedart.fr/auteur-artiste-claude_monet.html
http://www.abcgallery.com/R/renoir/renoir.html
http://www.abcgallery.com/P/pissaro/pissaro.html
http://www.vggallery.com/painting/p_0353.htm
The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=134569
WebQuest Hits: 3,061
Save WebQuest as PDF
