WebQuest

ΜΕ ΜΕΛΗΜΑ...ΤΟ ΜΕΛΙ

Process

20120217053204aneSa.jpg

ΒΗΜΑ 1
          Οργανώνεστε σε ομάδες. Επειδή γνωρίζετε πως πολύ συχνά "η γνώση περνάει και από το στομάχι", φροντίζετε τα ονόματα των ομάδων σας να ... γλυκαίνουν και να ανοίγουν την όρεξη:

1η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι Θυμάρι-Παστίγια και Σβίγγοι

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Το μέλι στο χρόνο

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ:Αναφορές για το μέλι στη μυθολογία. Το μέλι στην  αρχαιότητα, στο Βυζάντιο  και τα νεότερα χρόνια: Η ιστορία για το μέλι.

2η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι Έλατο - Μελεκούνια και Χαλβάδες

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Ο χρόνος για το μέλι.

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ:Πώς φτιάχνεται το μέλι;  Συλλογή πρώτης ύλης (γύρης)  από τις  μέλισσες. Αποθήκευση στην κυψέλη. Σχηματισμός μελιού.

3η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι Ευκαλύπτου - Μελόπιτες και Παστελάτα

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Το μέλι και ο τόπος

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: Πώς επηρεάζει ο τόπος το μέλι;  Το μέλι στον κόσμο:  Είδη μελιού στην Ελλάδα και παγκοσμίως. Χώρες  παραγωγής.

4η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι πορτοκάλι - Υδρόμελο και Λουκουμάδες

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Ο τόπος για το μέλι

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: Φύση και μέλι. Μελισσοκομική χλωρίδα: Ποια φυτά επιλέγουν οι μέλισσες; Ποια φυτά απορρίπτουν; . Ακολουθώντας το μελισσοκόμο: Γιατί δε μένει το μελίσσι σε έναν τόπο;

5η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι Καστανιάς - Ρακόμελο και Μπακλαβάς

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ:Το μέλι και η ζωή (Ι)

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ:  Διατροφική αξία του μελιού.  Θεραπευτική αξία: Το μέλι σαν φάρμακο. 

6η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι Ερείκι - Μελομακάρονα, Δίπλες

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Το μέλι και η ζωή (ΙΙ)

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ:             Συνταγές με μέλι. Το μέλι σε έθιμα και παραδόσεις

7η  ΟΜΑΔΑ: Μέλι Βαμβάκι - Ξεροτήγανα και Σαλέπι

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Ζωή για μέλι (Ι)

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ:             Οργάνωση της κοινωνίας των μελισσών. Βιολογικός κύκλος των μελισσών- ανάπτυξη:  Από την προνύμφη στην ώριμη συλλέκτρια.

 8η  ΟΜΑΔΑ: Ανθόμελο - Σαμουσάδες και Μελάτα         

ΠΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Ζωή για μέλι (ΙΙ)

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: Η σημασία της επικονίασης στα οικοσυστήματα και στο περιβάλλον γενικότερα. Το μέλι ως τροφή άλλων ζώων. Το μέλι στο δάσος.


ΒΗΜΑ 2

      Στην πρώτη μεταξύ σας συζήτηση, αποφασίζετε τον τρόπο με τον οποίο η ομάδα θα χειριστεί την αποστολή που της ανατέθηκε. 
    Αποφασίζετε μεταξύ σας για το ρόλο που θα έχει το κάθε μέλος της ομάδας. Παίρνετε αποφάσεις και αναλαμβάνετε τις αρχικές αποστολές, ανάλογα με το στόχο σας.
      Θυμηθείτε ότι η αποστολή σας δεν είναι απλά βιβλιογραφική. Συνεντεύξεις, συνθέσεις, μελοποιήσεις, καλλιτεχνικές και εικαστικές παρεμβάσεις, επισκέψεις, προβολές, ενημερωτικές δράσεις είναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ να γίνουν, για μια επιτυχή έκβαση του εγχειρήματος...

         Όλα τα μέλη θα είναι συνυπεύθυνα για την την οργάνωση της ομάδας, την επίλυση προβλημάτων, την παροχή υποστήριξης σε  όποιο άλλο μέλος τη χρειάζεται, την πορεία των εργασιών, την τήρηση του χρονοδιαγράμματος και την εξαγωγή των τελικών συμπερασμάτων.       

ΒΗΜΑ 3

          Ακολουθώντας αρχικά τους συνδέσμους που  σας δίνονται, ξεκινάτε την υλοποίηση του σχεδίου δράσης, , χωρίς να ξεχνάει ο καθένας το βασικό του ρόλο και όλοι μαζί, τη βασική αποστολή της ομάδας.
          Εκτός από το υλικό που σας δίνεται, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και οποιοδήποτε άλλο υλικό, έντυπο ή ηλεκτρονικό.

           Για οποιαδήποτε απορία, πρόβλημα ή δυσκολία, οι καθηγητές σας είναι κοντά σας. Μπορείτε και ΠΡΕΠΕΙ να τους ενημερώσετε, ζητώντας την αντίστοιχη υποστήριξη ή καθοδήγηση. 

        Όταν θεωρείτε ότι είστε έτοιμοι, έχοντας ολοκληρώσει τα στάδια της συλλογής δεδομένων, της ενημερωτικής εκστρατείας, της αναζήτησης πληροφοριών, της αξιολόγησης, της επεξεργασίας και της εξαγωγής συμπερασμάτων / γενικά όταν αισθάνεστε έτοιμοι και πλήρεις,  συναποφασίζετε για το τι θα συμπεριλάβετε στην παρουσίαση της εργασίας σας.


ΒΗΜΑ 4

         Τα αποτελέσματα της εργασίας σας παρουσιάζονται στην τάξη, από το μέλος της ομάδας που έχει αναλάβει το ρόλο αυτό.



The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=133766
WebQuest Hits: 4,937
Save WebQuest as PDF

Ready to go?

Select "Logout" below if you are ready
to end your current session.