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A import�ncia da anima��o como Tecnologia Aplicada � Educa��o a Dist�ncia.
Evaluation
1-Criatividade na reda��o do trabalho.
2-Qualidade na hist�ria.
3-Did�tica empregada na reda��o da hist�ria.
4-Qualidade e variedade nas fontes selecionadas.
Rubric
| # | Iniciante | intermedi�rio | Avan�ado | Exemplar | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| Criatividade na reda��o do trabalho. | Pouca criatividade e uso pobre de recursos cognitivos. | Criatividade intermedi�ria e uso relativo de recursos cognitivos. | Trabalho muito criativo e com �timo uso dos recursos cognitivos. | Trabalho em n�vel profissional, com aplica��o exemplar de diversos recursos cognitivos. | 2.5 |
| Qualidade na hist�ria. | Hist�ria pouco interessante e com conte�do dif�cil de ser assimilado. | Hist�ria razoavelmente interessante e com conte�do parcialmente dif�cil de ser assimilado. | Hist�ria interessante e com conte�do f�cil de ser assimilado. | Hist�ria muito interessante e com assimila��o intuitiva do conte�do. | 2.5 |
| Did�tica empregada na reda��o da hist�ria. | Hist�ria com complexa metodologia, prejudicando a rela��o ensino-aprendizagem. | Hist�ria com metodologia parcialmente complexa, dificultando um pouco rela��o ensino-aprendizagem. | Hist�ria com metodologia bem aplicada, viabilizando a rela��o ensino-aprendizagem. | Hist�ria com metodologia excelente, tornando transparente a rela��o ensino-aprendizagem. | 2.5 |
| Qualidade e variedade nas fontes selecionadas. | Poucas fontes com listagem falha e fora dos padr�es. | Quantidade razo�vel de fontes com listagem parcialmente falha e fora dos padr�es. | Quantidade adequada de fontes com listagem correta e dentro dos padr�es. | Quantidade excelente de fontes tornando a enumera��o de recursos externos de qualidade profissional. | 2.5 |
Total Score: 10 |
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