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LAS RELIGIONES DEL MUNDO
Evaluation
Rubric
| # | Insuficiente | Regular | Buena | Excelente | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| ACTITUD: - Trabajo en equipo. - Respeto a la diferencia. - Asistencia a clase y motivación. | - No hay interacción entre los miembros del grupo. - Se producen faltas de respeto frente a diferentes religiones. - Hay faltas de asistencia o una clara desmotivación. | - Los miembros del grupo interaccionan pero les cuesta decidirse. - Se respetan las religiones pero no se tratan como iguales. - La asistencia es regular y la motivación depende del momento. | - Los miembros del grupo interacción y deciden por votación. - Se respetan las religiones fuera del contexto individual. - Buena asistencia y motivación neutra pero adecuada. | - El grupo trabaja como uno, consensuan decisiones e interaccionan en el trabajo. - Se respetan las religiones y se entiende su igual validez. - Impecable asistencia y amplia motivación | 50% |
| APTITUD: - Contenido apropiado. - Redacción formalmente correcta. - Contenido fiable (bibliografía). - Presentación en clase. | - El contenido no es suficiente. - Hay grandes fallos en la redacción. - El contenido no es verdadero. - No presentan en clase. | - El contenido tiene algunas lagunas. - Hay varios fallos en la redacción. - El contenido no es totalmente veraz. - La presentación está poco preparada. | - El contenido es adecuado. - La redacción es buena aunque con fallos. - El contenido es verdadero aunque la bibliografía no es perfecta. - La presentación es adecuada pero no se responden las dudas. | - El contenido cubre ampliamente las expectativas. - La redacción es excelente. - Los datos son fiables. - La presentación es fluida y se responden dudas adecuadamente. | %50 |
Total Score: %100 |
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