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Le repas de Noel
Evaluation
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Rubric
| # | Beginning 1 | Developing 2 | Very Good 3 | Exemplary 4 | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| La qualité du texte: - Le rigeur formal du texte (vocabulaire/grammaire; - capacité de synthèse | L`élève a fait le travail, mais sans rigueur: peu de vocabulaire et beaucoup de fautes. Il a fait "copy paste" de l`information | L`éleve a fait le travail mais avec quelques fautes et peu de vocabulaire. Il a peu capacité de synthèse | L`élève a fait bien le travail avec de vocabulaire varié et sans fautes, - il a capacité de synthèse | L`élève a fait très bien le travail avec un vocabulaire très riche et sans aucune faute. Il a eu beaucoup de capacités de synthèse | %25 |
| La criativité: -des images originels; - une animation origianalle, | L`élève a presenté le travail, mais sans images et sans animation. | L`élève a presenté le travail avec des images,mais sans animation | L`élève a presenté le travail avec des images et des animations | L`élève a presenté le travail avec beaucoup des images qu`il a fait et une animation créative. | %25 |
| L`investigation: - la quantité; - la selection; -la pertinence, - le rigeur. | L`élève n`a pas fait aucune investigation | L`élève a fait quelque investigation. | L`élève a fait beaucoup de l`investigation | L`élève a fait l`investigation demandé et d`autres investigations à sa choix, d`accord le thème. | %25 |
| L`apresentation oral: - l`expression; la correction lexicale; - la vélocité | L`élève a présenté le travail, mais sans correction lexicale, sans expression ni velocité | L`élève a presenté le travail avec correction lexicale, mais avec peu d`expression | L`élève a presenté le travail avec l`expression et la vélocité correcte. Variété et correction lexicale. | L´élevé a presenté le travail avec une très bonne expression, une très bonne correction lexicale et une vélocité correcte. | %25 |
Total Score: %100 |
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